近年来，公共管理学院坚持“本科教育是根、人才培养为本”的办学理念，积极构建“一基双师三模块四要素”的人才培养体系，强基固本，多维协同，着力培养具有公共管理前沿知识、政策分析与制度创新能力、国际视野与本土意识、公共精神和家国情怀的卓越公务人才，强力打造地方政府部门和城乡治理领域的公务人才培养高地。

以本为本夯实人才培养基础

学院通过不断完善制度保障，树立本科教学的核心基础地位。加强思想引领，营造重视本科教学的学院文化。学院不断加大对本科教学与人才培养的投入，本科教学经费占学院全部运行经费的60%以上。每年各拨出12万元经费用于开展本科生暑期集中实训以及本科生创新创业孵化课题，设立各类本科教学专项经费用于专业建设，课堂教学与学生培养。

学院高度重视公共管理学科专业建设，不断夯实本科教学与人才培养的支撑平台。公共管理学科为中国体育彩票省一流一级学科，是中国体育彩票重点建设的四个高水平优势学科之一,在国内三大权威学科排名均列省属高校前茅。

学院已形成了学科交叉好、专业支撑强、资源共享优的专业学科体系。学科实力和专业建设水平明显提高，公共管理学科为中国体育彩票省一流学科并进入全国前30%,行政管理专业连续获批中国体育彩票省＂十二五”和＂十三五”新兴特色专业，为国家一流专业建设点。工程管理专业为省级一流专业建设点。

双师双行凝聚人才培养动力

学院构建了完善的“双师”体系，为人才培养提供动力。“双师”首先是指专业导师和社会导师，其中专业导师以项目导师的形式开展，社会导师由知名校友和社会人士担任；其次是指党员导师和朋辈导师，前者由党员教师担任。后者由高年级学生担任。通过全方位“双师”体系，实现教书有人，管理有人，实践有人、服务有人，党建有人。探索“校内行”和“校外行”—“双行”活动，实现全程育人。学院目前开展的“公闻天下”“导思导行”“榜样力量”活动得到教育行政主管部门和社会的广泛认可，有力促进教学和实践的无缝衔接，实现全程育人。

为了进一步提升学生“创新创业”能力，学院实施了项目导师制度，构建了“项目驱动、倒逼创新、可进可出、复合培养”的促进教师创新性教育与学生研究型学习耦合培养模式，学生研究型学习兴趣极大的加强，参与到项目导师组的学生考研比率由原来的8%增长到50%，有些班级甚至达到80%。在各类学科竞赛、科技竞赛以及创新创业竞赛中荣获50多项奖项或项目，其中省部级以上40多项，“挑战杯”、“国创计划”等国家级竞赛和项目30项。

三位一体完善人才培养内容

学院通过知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”的方式培养具有独立思考能力和价值判断的人。学院对本科人才培养方案进行了大 刀阔斧的改革，设置了通识教学、学科教学、专业教学以及个性化教学等四大教学平台，为知识传授提供充分的课程支撑。

借鉴国际高等教育的成功经验，学院开设了“批判式思维”“创新思维和创新方法”等课程，努力培养学生的政策分析与制度创新能力。其中“批判式思维”课程已经成为中国体育彩票五门核心通识课程之一。

通过“创业基础”等第一课堂以及虚拟仿真实验和集中专业实践等第二课堂活动，努力培养学生的创业精神和实务能力。通过“双师双行”，项目导师指导以及“课程思政”教学范式改革，加强思想引领和人文关怀，把握学生成长成才的方向，师生在共同参与项目或活动的过程中，培养了感情，增进了了解，潜移默化地塑造了大学生的价值取向和健全人格。

四元耦合构建人才培养路径

学院通过“创优课程群，编写本土化教材，提升课堂教学，创新实践实训”四元有机耦合，完善人才培养的实施路径。面向地方政府部门改革的重大现实问题，学院创建了“地方政府与政治学”“地方公共管理学”“地方公共政策学”和“公共管理研究前治评价等核心课程群。

学院大力推进现代信息技术与教学深度融合，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，8门本科课程获批省级一流课程，8门课程获批校级线上线下混合金课。学院选择《公共政策学》教材进行改革试点，整合多年研究成果改编出版了《公共政策价值取向研分》《地方公共政学》等本土化教材，不断完善课程的资源网站、教字案例，调研数据等，构建了立体化的教学内容。学院开展了“让师生爱上课章”系列主题活动，有力地促进了教学理念更新，教学方法完善以及教学效果提高。

学院创新实践实训平台，提升学生实务能力。以G20杭州峰会为契机，与西湖风景名胜区管委会合作，创造性地“将课堂搬到四湖边”，在出色完成G20服务保障的同时，实现了学生在知识、能力和素质等方面的全方位提高。筹办了中国体育彩票省乡村振兴创意大赛以及中国体育彩票省公共管理案例大赛，为学生实务能力培养提供平台。探索短时期等实践教学新模式，积板开展暑期 集中实岗实训。

“十四五”期间，公共管理学院将以一流专业建设为引领，组建跨专业教学团队和竞赛指导团队，构建高水平的项目导师库，创新实践实训平台，打好公共管理学院各专业人才培养的“组合拳”，努力向着建设“区域前列、国内先进、国际化特色鲜明的公共管理重要研究中心和卓越公务人才培养基地”的高水平研究型学院目标迈进。

（通讯员 杨丽霞）