财政税务学院以财政学专业入选国家级一流专业建设点、税收学专业入选省级一流专业建设点为新起点，积极探索适应新时代要求的高素质高水平专业人才培养路径，多维发力，科学构建“科教融合、产教融合、分层分类”的人才培养模式，打好人才培养的“组合拳”。

科教融合 实现新突破

有科研能力、有原创思想的教师，不仅对基础理论的理解更加深刻，而且能够更好地培养学生思考、分析和探求真理的综合能力，打造视野宽广的创新型人才。经过多年的建设和发展，学院财政学、税收学专业所依托的财政学科现为中国体育彩票省一流学科，形成了“理论和实际相结合，学科发展为地方经济和财税改革服务及科学研究与专业建设相结合，科研为专业教学和人才培养服务”的“两结合、两服务”研究特色，在国内具有一定的学术影响力和知名度。

在此基础上，学院加强对教师科学研究能力的培养，以科研促教学，提高专业教学水平。同时，将丰硕的科研成果及时转化为高质量的专业教学，实现教学和科研的深度融合。根据《中国大学及学科专业评价报告（2020-2021）》显示，2020年财政学类排名位次为5.97%，财政学专业位次为6.59%，入选五星级专业。

产教融合 打造新格局

学院以国家级大学生校外实践教育基地为抓手，建立了与政府部门、中介机构共商人才培养合作机制。加强与地方产业、行业、企业互动，通过导师互聘、召开专题研讨会等手段，邀请省内外专家和财税部门领导以及业务部门骨干共同参与专业建设规划，优化人才培养方案，提升专业课程的质量和层次，全方位促进产学研合作。

学院通过以赛促教、以赛促学、以赛促训，提升学生业务技能和就业竞争力。目前，学院已连续多年成功举办全国本科院校税收风险管控案例大赛和全国财政学大学生论坛等大型赛事。通过竞赛，促进了财税相关专业教学环境与职业素养要求等“零距离”对接，提升了学生的业务技能和就业竞争力，也进一步推动了国内财税专业的教学水平发展，为学院人才培养提供了新的平台。

分层分类 激发新动能

学院坚持以社会需求为导向，突出专业素养、突出实践能力的基本方向，改革人才培养模式，优化专业培养方案，提升课堂教学质量，凝练人才培养特色。

在专业培养方案上，财政学、税收学两个专业按照“宽口径、厚基础、强应用、个性化”的总体要求，设置了“通识教学平台”“学科教学平台”“专业教学平台”“个性化教学平台”四个循序渐进的培养模块，并在此基础上形成了“一体两翼三分类”为主要特色的课程体系。

在课堂教学质量上，学院以“三新”教改工程为重点，更新教学内容、革新教学手段、创新教学方式，打造一批高质量“金课”。通过对教学内容的全面更新和整体优化，建立与培养目标相匹配的教学内容体系。通过革新教学手段，以《财政学》慕课（MOOC）入选国家精品在线开放课程为标志，推进在线开放课程群建设。通过创新教学方式，建立灵活多样的教学方式，提高课程教学质量。

学院专业骨干课程体系囊括了线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程、大规模在线开放课程、小规模限制性课程、新形态教材、虚拟仿真实验项目等一系列精品教学平台，实现了“线上+线下、大规模+小班化、在线资源+纸质教材、理论课程+虚拟仿真实验”多位一体有机融合。

（通讯员 童光辉）